(供稿：刘靖靖)按照2014级学前教育人才培养方案所确立的“卓越”、“综合”、“应用”幼儿教师人才培养目标，着力提高学生的实践应用能力，本次学前教育专业技能考核采用面试式考核方式，于本学期第12周对2014级学前教育本科、2016级学前专升本进行技能考核。

本次技能考核的主要内容有舞蹈技能训练与考核、弹唱技能训练与考核、美工技能训练与考核、语言表达技能训练与考核、教学活动设计与组织技能训练与考核五项基本技能。

通过本次考核，学前教育专业学生更加重视专业技能的学习与练习，同时在本次技能考核中，老师们看到了学生各项技能的进步，尤其是舞蹈创编和教学活动设计与组织技能。经过本次专业技能考核，学前教育专业特色更加突出，稳步朝“应用型人才培养”的方向推进。