本网讯（记者/王娟）7月9日，教师教育学院在学院会议室召开2024年度本科课程质量评价评议会。此次会议旨在进一步提升学院本科课程的教学质量，促进教育教学的持续改进与创新。院长吕晓军、负责教学工作的副院长、各专业负责人、教研室主任和相关课程教师等参加会议。

吕晓军强调了课程质量评价工作对于提升学院整体教学质量、优化课程设置、推动教学改革的重要意义。吕院长指出，课程质量是学院教学工作的生命线，直接关系到学生的培养质量和学院的办学声誉。因此，每一位教师都应高度重视课程评价工作，积极参与其中。

副院长对本次课程质量评价的具体安排进行了详细说明，并就课程评价自评报告的撰写要求、评价标准及附件材料的整理等关键问题进行了强调安排。

相关课程教师依次上台进行了课程评价汇报。他们结合自身的教学实践，分别从课程设计、课程团队、教学资源、课程考核、教学效果等五个方面进行了全面而深入的分析。汇报过程中，教师们不仅展示了各自课程的教学亮点和特色，还坦诚地指出了存在的问题和不足，并提出了切实可行的整改措施。

汇报结束后，与会人员围绕各门课程的优缺点展开了热烈的讨论。大家纷纷发言，各抒己见，就如何进一步优化课程设计、提高教学效果、激发学生学习兴趣等问题提出了许多宝贵的意见和建议。

最后，吕晓军对本次会议进行了总结。他高度肯定了教师们对课程质量评价工作的重视和投入，并对大家提出的宝贵意见和建议表示衷心的感谢，希望大家及时将好的经验和做法推广应用到实际教学中去，同时针对存在的问题和不足制定具体的整改措施，确保学院本科课程质量的持续提升。（校对/周凤瑾 审核/吕晓军）