一、整体要求

按照学校2017年工作要求，以开展办学思想大讨论为契机，遵循教师教育发展规律，认真研判教师教育发展新形势，进一步统一思想、提高认识。2017年的工作思路是：以培养卓越小学教师、卓越幼儿教师为目标，以推进构建“高校-政府-小学（幼儿园）”三位一体的人才培养机制为平台，以“教学科研改革、技能竞赛和工作坊”为三个工作抓手，抓好12项重点工作，提高教师教育教学质量和学生创新创业能力。

二、工作要点

1、以办学思想大讨论为依托，统一思想、提高认识。

国家高等教育的发展形势、教师教育的发展形势都对我们教师教育发展提供了新的机遇和挑战，提出了新的要求和标准，那么教师教育要往哪里发展？怎样发展？培养什么样的人？怎样培养？怎样改革？等等，这些都是我们需要去思考和探讨的。我们要在今年开展一次我们师范学院的办学思想大讨论，通过讨论进一步统一思想、提高认识，凝神聚力谋求师范学院的更大发展。

2、以“河南省教师教育创新实验区”为依托，全面推进构建“三位一体”新机制。

要继续以“河南省教师教育改革创新试验区”项目为依托，密切与地方教育行政部门之间的关系，切实加强高校和小学（幼儿园）之间的交流，探索师资队伍建设和人才培养方面三方合作、共同育人的新途径，建立三位一体、资源共享、合作共赢、协同创新的教师教育新机制，也为学院实践教学、校企合作、就业、培训工作搭建良好平台和育人环境。今年，要以与桐柏县在教育方面的多项合作为良好切入口，探索“实习支教、置换培训”教师教育培养模式，这模式，既是三位一体人才培养机制的一个方面，又是职前教育和职后培训完美结合，还是教育学术和教育实践融合的渠道，是一种双赢的模式。

3、以发挥教研室职能为重点，保证教学运行管理科学规范。

要采取有力措施，加强教研室组织建设、基础建设，切实发挥教研室教学管理、教改教研、专业建设、队伍建设等各项职能，充分体现教研室在教育教学中的重要地位和作用。严格教学日常运行管理和各项教学规章制度，加强教学纪律检查，充分发挥学院教学督导组的督导作用。保证教学计划、教学大纲、教学进度的落实，保证课堂教学、实验教学、考试、试卷、毕业论文、教材等教学运行各环节管理的科学规范。

4、以打造学科竞赛品牌项目为突破口，强化学生实践能力和创新创业能力。

持续强化学生教师技能模块训练，加大实践教学力度，在学生专业技能上下功夫。在加强学生各项教学实践应用能力的基础上，打造“教学技能竞赛、三笔字大赛、语言文化类竞赛（经典诵读、听写大会、诗词大会）”为学校品牌项目，打造“学前教育儿童剧表演”“学前教育手工制作”“音乐表演专业汇报”等为学院品牌项目。竞赛是方式方法而不是目的，所以一定要要重视竞赛的过程，真正做到以赛代练、以赛促练，扩大参赛学生范围，有些竞赛甚至可以面向全校学生，真正达到既打造品牌又促进学生教学实践创新能力的提升。

要转变思维方式和角度，拓宽创新创业思路，在做好现有创新创业项目的基础上，今年要增加1-2个项目，项目一定要结合专业，融合时代特征。

5、以“互联网+教育实习工作坊”为抓手，创新教育见习实习方式，提高效果。

制定切实可行的方案和措施，做好学生实习见习的指导、管理、监督和评价工作。根据小教和学前教师教育发展的方向，社会的需求，结合信息化发展迅猛的时代背景，探索新的见习实习的方式方法。一要在去年集中顶岗实习基础上，总结改进，继续做好相关专业的定岗实习；二要以与桐柏合作为平台，尝试“实习支教，置换培训”的模式；三要成立“互联网+教育实习工作坊”，探索互联网时代教育实习指导和管理的新模式。

6、制定激励举措，提升学院学术氛围和教师科研热情。

以“师苑大讲堂”为平台，继续邀请校外知名专家教授来院讲学，同时鼓励学院的教授博士举办讲座，不断增加数量，提高质量。鼓励教师有计划参加高层次学术会议，制定鼓励教师进行教研科研的相关措施，制定学院科研配套奖励措施，加大奖励力度，激发师生学术热情，营造浓厚学术氛围。

7、加强校内外实验实训基地建设，重点做好“三笔字”实训室。

进一步提升校地校企校校合作及校外实习基地建设的数量和质量，两个冠名班“海科星班”、“常春藤班”真正落到实处。今年我们要在保持数量的前提下，着力提升实习基地的质量，计划从本月开始，对优质的实习基地进行挂牌和进一步深化合作。

做好校内“三笔字”实训室和蒙氏感统训练实训室的建设工作，规范校内实验实训室的管理，重新规划美化实验楼，充分利用空间展示我们学生的专业技能水准，既是我们专业教学水平的体现，又美化了环境，把实验楼打造成既现代又极具专业特色的学生渴望参与的实验实训场所。

8、结合专业特点、学生特点，做好学生教育管理工作和校友会工作。

牢牢抓住我们学院“师范生”和“女生多”这两个特点，开展有师范学院“特色”的学生活动，不断强化学生教育管理。以育人为根本，以学生考研、专升本的优秀典型的宣传和鼓励为切入点，以强化学业导师制度引导落实为抓手，不断推进学风建设，综合提升学生素质，促进学生成长成才。加强学生工作队伍建设，切实提升学生管理服务水平，加大学生心理健康教育工作力度，关注学生心理健康。加强毕业生就业指导工作，提高就业数量和质量。以学校30周年校庆为契机，组建各地校友，邀请成功校友到师范学院参加座谈交流，为学院发展建言献策，发挥校友在毕业生就业、实习等方面的积极影响，提升学院的知名度和影响力。

9、以“幼儿园园长骨干教师工作坊”和“小学校长骨干教师工作坊”为抓手，拓展培训项目，提升培训质量。

精心准备、认真组织落实与北京金恩润泽科技发展有限公司合作举办的“幼儿园长骨干教师工作坊”和“园长论坛”，在此运行基础上，推出“小学校长骨干教师工作坊”，力争通过活动打造出我们师范学院的品牌、打出我们师范学院的声誉，扩大我们学院在本地区行业内的影响力；继续保持并加强与市教育局的联系沟通工作力度，细化落实学校与南阳市教育局签订的教师教育培养培训合作战略框架协议，继续做好暑期第二阶段南阳市贫困村小学（教学点）全科教师素质提升项目，充分发挥服务地区基础教育的作用；与南阳市长风教育机构合作的教师资格考试理论培训工作争取要有实质性进展。

10、持续做好“书香校园、美丽校园、平安校园”建设，提高后勤服务能力和水平。

在2016年校园整体面貌实现新提升的基础上，继续做好水、电、维修、绿化、卫生、食堂、学生公寓等各项后勤服务保障工作。要进一步加强校园环境细节方面的整理和美化，为师生创造一个温馨舒适的生活学习环境。图书馆要持续完善图书馆内涵文化建设，打造图书馆文化走廊，开展图书馆读书服务月活动，举办高品质的读书交流活动，不断增进大家的读书兴趣。主动与学校图书馆联系、协调，争取更多资源支持。保卫科要切实做好校园安全稳定工作，防火防盗防诈骗，加强校园车辆管理，加强校园周边环境综合治理。积极争取校园安防监控设备的安装，为师生员工创造安定有序、和谐融洽的工作、学习、生活环境。

11、通过规范落实目标管理，提升学院行政管理水平。

按照学校目标管理工作办法，细分指标体系，做到目标清晰、工作规范、落实到位，强化工作过程中的资料归档和整理意识。改进工作方法，强化各科室、各岗位间的相互协调与合作，提高管理人员的服务意识、合作意识、管理能力。在实际工作中进一步严肃工作纪律，转变工作作风，规范工作行为，提高工作效率，树立良好形象。

12、整合宣传媒体渠道，助推学院声誉进一步提升。

继续深挖宣传资源，加强学院全体师生的宣传意识，整合网站、微信、微博、广播等校园内部多个媒介渠道，进一步提升宣传工作效率和质量，确保院内媒体渠道管理的规范有序。力争在校外新闻媒体宣传方面取得新成效，助推师范学院在校内外的影响力和知名度得到进一步提升！