为进一步厘清学院内涵发展、特色发展和创新发展的办学思路，提高应用型人才培养质量，按照《南阳理工学院办学思想大讨论活动实施方案》的要求，师范学院决定开展办学思想大讨论活动。特制订方案如下：

一、组织领导

学院成立办学思想大讨论活动领导小组，保证本次办学思想大讨论活动的顺利开展，加强活动的统筹安排和组织协调，确保取得既定成效，名单如下：

组  长：王　岩 段　焰

副组长：李　勇 司冬梅 姜金林

成  员：方兰然 张俊燕 安宗灵 毕金林 冯金顺 张琳琳

　　　　张洪亮 王　娟 胡春晓 秦毓茜 陈　飞 白玉芳

　　　　曹宏理 郭　青 殷兵法 刘靖靖 郑　戈

领导小组下设办公室，办公室设在党政办。

办公室主任：胡春晓（兼）

成　　　员：王冬旭 李会珍 王　力

二、活动主题

在理工科学校如何办好师范专业，如何提高卓越小学教师、幼儿园教师培养质量

三、主要目标

（一）更新发展理念，理清发展思路。深入学习，解放思想，凝聚人心，主动在办学理念、发展思路、育人模式等方面寻求转变。探索内涵发展、特色发展、创新发展、协调发展和开放发展的新思路，树立新的教育观、人才观和质量观。

（二）完善顶层设计，明确发展定位。紧紧抓住“深化转型发展和省示范校建设”这一重要机遇，明晰学院办学定位和服务面向定位，从人才培养、学科专业、师资队伍、教风学风等方面完善顶层设计。同时查摆制约学院发展的主要问题和解决办法，构建新的应用型人才培养模式，提升人才培养质量。

（三）形成一致共识，物化讨论成果。通过办学思想大讨论，使全院师生在办学理念、发展定位、学科专业建设、人才培养模式、师资队伍建设、应用型科学研究、服务地方经济社会发展等方面形成一致共识，达成推动内涵建设、特色发展和创新发展的实施意见，为下一步应用型人才培养奠定基础。

四、研讨题目

1、师范学院的办学理念和发展定位

2、如何提升师范学院的办学活力

3、如何创新小学（幼儿园）卓越教师培养模式

4、学前教育（小学教育）专业发展的瓶颈问题与对策

5、如何加强我院小学教育（学前教育）专业的学科建设

6、如何提升我院课程建设整体水平

7、如何做好师范专业认证和评估的准备工作

8、如何改进师范学院教风、学风、工作作风

9、如何加强我院教师队伍建设（重点对双师双能型、教学名师、教学新秀培育的建议）

10、如何实现院内实践教学与校外实习实践基地的深度对接与融合

11、我院标准化教研室建设的差距与对策

12、对师范学院实施绩效工资二次分配改革的建议

13、如何改进校外实习的方式和提高校外实习的质量

14、如何开展师范生创新创业工作

五、实施步骤

办学思想大讨论活动从2017年5月15日开始，到7月7日结束，分以下三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（2017年5月15日～5月22日）

1.学习学校关于开展办学思想大讨论活动的通知及方案；

2.通过校园网、电子屏、橱窗、微信等平台，营造大讨论活动的浓厚氛围；

3.以科室、教研室为单位，组织学习大讨论有关材料和文件。

（二）活动开展阶段（2017年5月22日～6月30日）

1.各科室教研室利用周二下午业务学习和教研活动时间，围绕大讨论的主题进行广泛深入的讨论。

2.设立征求意见箱，开展办学思想大讨论问卷调查，征集教职工对学院发展的意见建议。

3.分别召开科级干部座谈会、骨干教师座谈会，开展办学思想讨论，为学院发展建设献策。

4.邀请1-2名校外专家做来校举办学术讲座，传经送宝。

5.对照学院十三五规划、人才培养方案、2017年工作要点等，深入查找学院在内涵建设、特色发展和创新发展上存在的问题和不足，剖析原因，明确整改措施。

（三）总结上报阶段（2017年7月1日～7月7日）

根据学习、研讨和讨论情况，对办学思想大讨论活动进行全面总结，并于7月7日报送学校办学思想大讨论活动办公室。

六、具体要求

1.高度重视，提高认识。深刻认识开展思想大讨论活动尤其是在理工背景下办好师范专业的重要意义，增强紧迫感和危机感，加强学习，积极思考，紧紧围绕教书育人、服务育人、管理育人，不断提高教育教学水平、管理水平和工作能力。

2.联系实际，注重实效。紧密结合学院当前的实际开展讨论，注重活动实效性，进一步明确并理清发展思路，完善发展规划，既提问题也提建议，广泛思索解决问题的方式与途径。

3.领导带头，全员参与。增强全体教职员工参与思考办学思想、办学理念的积极性，牢固树立责任意识和创新意识，不断加深对学院发展的深层次理解和思考。

4.加强督促检查，形成成果。党政办公室定期对各科室教研室活动的开展情况进行检查。对组织学习、交流研讨的情况做详细记录，对教职员工提出的意见建议，交流讨论结果进行整理、总结凝练，形成成果报活动领导小组。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　南阳理工学院师范学院

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017.5.16