为建设一支职业道德高尚的教职工队伍，规范教职工行为操守，依据《教育法》《高等教育法》《教师法》《高等学校教师职业道德规范》，结合我校实际，制定本规范。

一、职业道德规范

（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。

（二）敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。

（三）教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

（四）严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

（五）服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。

（六）为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

二、职业行为规范

（一）坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

（二）自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

（三）传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

（四）潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

（五）关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

（六）坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

（七）遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

（八）秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

（九）坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

（十）积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

三、日常行为规范

（一）谈吐文雅。不说假话、空话，不讲粗话、脏话，不高声喧哗。不在室内或公共场所吸烟，不在酒后进课堂。

（二）礼貌待人。待人接物细致周到，做到来有迎声，走有送声，用语亲切，热情大方。

（三）仪表端庄。站姿挺拔，坐姿端正，精神饱满，自然得体。着装整洁得体符合高校教师身份要求。提倡上课时间、开会时间、上班时间着正装。

（四）讲究卫生。养成良好的卫生习惯，保持办公环境整洁、有序。

（五）尊重他人。尊重个人隐私，未经许可不翻阅他人文件资料、查看电脑信息。

四、教学行为规范

（一）恪守纪律。按规定时间上下课，不迟到、不早退、不擅自增减课时、不擅自调停课。不在课堂上散播影响社会稳定和校园和谐、损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。正确认识和对待宗教，坚持教学与宗教相分离，严禁在课堂、在校园内传播宗教、发展信徒、设立宗教活动场所、举行宗教活动、建立宗教组织。

（二）认真备课。根据教学大纲和教材要求，结合教学实际需要，制定教学计划，认真撰写完整、规范的教案；利用多媒体授课的教师，应同时准备好传统授课方式的教案。

（三）严谨授课。精心准备并熟悉所讲授内容，课容量饱满，讲课熟练、流畅；语言规范，教态得体；重点讲授清楚，难点讲解明白；运用先进教学方法设计授课形式，授课过程精神饱满，积极激发学员（学生）主动思考，师生互动，课堂气氛活跃；严肃课堂纪律，对学生有悖课堂规范要求的行为，明确警告，及时制止，严肃批评教育。

（四）严肃考试。考试命题要按教学大纲要求进行，试题要形式多样、难易适当。同一门课程同时在两个以上课堂开设并要求相同的，要统一命题、统一评分标准、统一考试时间。考前不得为学生划考试范围、指重点，更不得泄露试题内容。

（五）积极教研。积极参加教学观摩、教学评估等有关业务活动；积极参加学校、学院（部）及教研室组织的政治、学术和教学法研究等活动；青年教师要积极参加社会实践活动，在实践中锻炼，提高教学和科研水平。

五、管理服务规范

（一）热情服务。秉承“管理就是服务”理念，全心全意为教学科细致周到，努力提供优质高效服务。

（二）依规办事。严格按规章制度和工作程序办事；服从组织领导，听从组织安排，不折不扣地完成上级交给的工作任务。工作时间内，不在办公室闲聊，不上网聊天、炒股、玩游戏。

（三）厉行节约。积极参与节能减排行动，注意节水节电，节约使用各种易耗品。关爱自然、爱护校园环境，珍惜学校资源，爱护一切公共财物。

（四）注意安全。增强安全意识，遵守工作规程，注意防火防盗，防止发生各种意外事故。

六、科研行为规范

（一）项目申报，实事求是。要加强项目可行性论证，对申报项目的工作基础、研究现状、人员组成等作真实陈述，保证项目申报材料的真实可信。不编制虚假材料和以任何方式干扰影响项目评审工作。

（二）经费使用，规范合理。在学校指导协助下，科学、合理、真实地编制科研经费预算，不得以编造虚假合同、虚列支出项目等手段编报虚假预算。按照预算批复的支出范围和标准使用经费，不得违反规定藏匿、转移、套取、挪用科研经费。

（三）遵守合同，注重保密。严格按照项目合同（任务书）的预期目标和要求，认真完成各项研究任务，不得随意变更项目承担单位、项目负责人、研究目标、研究内容、研究进度和执行期、主要研究人员。严格执行国家保密法规，不得泄露国家秘密、商业秘密和个人隐私。

（四）治学严谨，诚实守信。坚持实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度。不得从事危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德等方面的研究。不得抄袭、剽窃、侵占他人研究成果，伪造、篡改科研数据文献。

（五）评审公正，不谋私利。科研人员在学术评价和学术评审活动中，要坚持科学标准，遵循客观、公正原则，如实反映评价对象的质量和水平。不得徇私舞弊，不得泄露评审信息，利用评审工作或掌握的评审信息谋取利益。

（六）身体力行，言传身教。项目负责人要模范遵守相关法律法规和规章制度，在项目申报、实施和结项中，自觉接受监督。要加强对所带领科研团队、所承担项目的成员特别是青年人才的教育和管理。