本网讯（记者/祖琴）为深化师范专业教育教学改革，让师范生更好地从课堂走向讲台，9月29日，教师教育学院在师苑大讲堂举行2024级小学教育专业教育见习动员大会。小学教育专业负责人王录梅、实践教研室全体成员、见习指导老师、辅导员以及2024级小学教育专业三个班级的学生共同参加。会议由实践教研室祖琴主持。

王录梅首先作动员讲话。她结合《教育部关于加强师范生教育实践的意见》精神，指出本次教育见习将以观察和体验为重点，内容涵盖课堂观摩、教案设计、班级管理和作业批改等方面，帮助同学们在实际教学场景中建立对小学教育的感性认知，筑牢从教信念。围绕见习任务，王老师向同学们提出三点期望：一是主动转变身份，以“准教师”的自觉投入见习，展现师范生的专业涵养与精神风貌；二是做到“眼到、手到、心到”，在真实课堂中学会观察、勤于记录、精于思考，不断提升教学实践能力；三是注重团队协作，积极与指导教师沟通，在交流中化解难题，确保见习取得扎实成效。

辅导员贺菊围绕见习期间的安全与纪律作专题讲解。她强调要树牢“安全第一、预防为主”的意识，并重点提醒三个方面：注意出行安全，往返途中遵守交通规则，不乘坐无营运资质的车辆，及时报备行程；严守职业规范，遵守见习学校管理制度，保护学生隐私，注意言行举止，维护学校和自身形象；增强应急处理能力，熟悉突发状况应对流程，知晓紧急联系渠道，提高自我保护意识。贺老师还特别叮嘱同学们及时反馈见习进展与心理动态，保持信息通畅，让老师们能够及时给予支持与帮助。

最后，祖琴代表实践教研室作总结。她表示，教研室将全力做好指导与服务工作，全程跟进见习过程，及时回应同学们的疑问，帮助大家在“理论—实践—反思”的良性循环中扎实成长。

此次动员大会明确了见习任务与目标，凝聚了共识，激发了同学们的参与热情。大家纷纷表示，将珍惜这次走进真实课堂的机会，严守纪律、用心实践，在教育一线中感悟育人初心，为成长为新时代“四有”好老师积蓄力量。（校对/陈婷婷 审核/周凤瑾）